阿堤的音樂與生活 Artie's Music Lifestyle

  (編曲只暫時借用別首歌的伴奏充數，之後會再編過)

其實以前高中的時候就有寫過畢業離別的歌
如果有人有印象的話沒錯就是"回憶的店"

這次的創作比較特別的是
因為是在畢業典禮一開場的時候表演
主辦的課活組的用意是炒熱氣氛
所以希望不要寫的太悲傷~
免得大家典禮一開始就哭成一團也不太好
所以曲風就必須是輕快為主~
然後主題也希望是稍微和畢業生有點關係
最好也跟元智校園搭上點關係


其實一開始我以為只是邀請我畢業典禮上唱個一兩首流行歌而已
沒想到他們希望最好能夠是創作的歌
然後還邀來另一位小提琴的同學希望能一同表演

為使到時候同學對歌曲稍微熟悉
到時候甚至能跟著哼唱增加點共鳴
所以在畢業典禮一週前還計畫拍攝影片MV在學校網頁上播放
前幾天線上開會還說可以出錄音室錄製的錢
整個就是愛把小事搞大~(這是元智慣有的風格)


雖然這跟我原本預期要表演的東西落差很大
但我都一口答應在先也不好意思回絕
而且其實想到能在畢業典禮表演也是很嗨
(畢竟我爸媽要來看 希望他們看了可以稍微欣慰一點~ 哈)
所以自以為應該ok的我還是答應了
不過答應之後才是煩惱的開始

因為之前參加過一堆主題性創作比賽
所以一直以來我都半開玩笑的以客制化詞曲創作人自居
(像是河流、抬起頭、唸佛歌、我是金臂小超人、海芋田...甚至是迎新宿營的營歌等)
但是這次難度真的比以前高的多
愈多的限制真的能創作的空間愈有限
我的頭腦簡直都快爆了�

本次創作的難題諸如:
1.曲風要輕快,所以歌詞內容有很多悲傷的點就不能提及
(但我希望還是同時有點感動的成分在,完全輕快也不好)
2.因為畢業生包括大學生和研究生,所以講的東西要兩者都能有共鳴的
3.副歌要能夠朗朗上口,最起碼要有部份段落可以跟唱
4.跟元智校園有連結實在太難,研究生真的對學校生活不太了解
5.做出來的歌要讓小提琴有辦法搭~(其實我根本不知道怎麼想像 哈)
6.後來課活組還希望可以有兩個編曲版本,一個快版一個抒情版@@

所以基於以上幾點要求
我先找了一個曲風的sample
同時詞意也找了一個大概的方向
基本上講的主旨就是把過去學校的經歷化成追逐夢想的動力
有了方向後再慢慢去想旋律要怎麼寫
稍微有了固定的曲式之後再開始慢慢填詞

我發覺這次靈感真的離我很遠
怎麼呼喚都不來
算是東修西修才慢慢完成整個作品的大致雛形
以下是剛才剛修完第三版的詞~
詞意有不順處還懇請指正
如果可以對歌名有更好的想法更是歡迎

補充:詞嚴格來說有兩套 一套是講夢想 另一套是講感情
我現在還不知道要不要全部都唱進去 還是乾脆分成兩版來唱
唱全套怕會有點不搭
而且這麼多字我就算硬背起來
現場演唱的時候也必定會搞混的一蹋糊塗 哈
總之等編曲出來再討論好了~時到時擔當

而且這次我還寫了比較像樣的合音
希望到時候錄音起來效果還ok 

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我們的舞曲    詞/曲:阿堤

A)好像昨天才剛發生的事情 用新鮮心情踏進這個環境
  校門進去 紅磚道的樹林 說聲歡迎光臨
  圖書館裡我們拼命的學習 共同勉勵著對未來的期許
  充實了自己 才能往下個目標前進

B)夢想彷彿伸手就能夠觸及 雖然好多的不確定
  滾燙的心化成前進的動力 堅定著彼此的勇氣

C)這是關於夢想的舞曲
  隨著節奏指引大步的邁進 相信下個山頂風景更美麗
  用力跳著夢想的舞曲
  要在全世界留下驕傲的足跡


A)那個假期約誰風之塔聯誼 用麵包暗語表白我的心意
  在我心底 藏祕密的抽屜 甜蜜開始累積
  五館樓頂仰望著滿天星星 細數過去擁有過的記憶
  往前方望去 未來突然間離得好近

B)也許分離不代表就是結局 要平靜卻好不容易
  正好對比六月的炙熱天氣 天空響起了動人旋律

C)這是屬於我們的舞曲
  把珍貴的回憶裝進了行李 這未知的旅行會有我陪你
  用力唱著我們的舞曲
  要向全世界證明無敵的能力 

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>>《無師自通歌唱學習法》